她偏了偏头,用右耳凝神细听。
含混的音节在耳中响了一会儿,像风中的尘埃,又很快飘散无影。
那些孩子们嘴巴还在张合着,可小夏天晴的世界,已经回到一片寂静中去。
喂完一碗汤,白老师将第一个脑瘫儿放下,端着碗去饭桶边盛饭。
第一个小孩儿咧着嘴哭,朝她伸出手去,似乎想被继续抱着,可白老师已经不再?看他,而是?端着碗去到下一个小孩儿身边。
后面,还有很多小孩儿在等着呢。
小夏天晴缓步走上前,站到白老师身边。
那个双目呆滞的脑瘫儿本能?般伸出胳膊,抱住了小夏天晴的腰。
白老师掀开了旁边小孩儿的被子。
小夏天晴看到了一具四肢萎缩的身体。她拖着身上的小累赘,跪坐到矮床边,从后面扶起那具不能?动弹的身躯,让其直起上半身,方便白老师喂饭。
“看,我就说?咱们小天晴不一样。”
白老师的声音在阮伽袖身后响起。
阮伽袖趁着喂饭间隙回头看了眼,便见小晴姐用瘦弱的身体,撑起了一个跟她差不多大的残疾儿,旁边还挂着个流口?水的娃娃。
在小晴姐的协助下,白老师动作飞快地往残疾小孩口?中喂汤。
阮伽袖连忙低下头去,不敢再?多看。
“咱们小天晴啊,不仅漂亮,爱干净,有教养,而且还聪明,有眼力?劲儿,”白老师长出一口?气,“看看外?头那些皮猴儿,跟小天晴真是?没?办法比。”
阮伽袖心头酸涩。
是?啊,小晴姐可太有眼力?劲儿了。
之前在自己和白老师忙着刷碗的时?候,小晴姐知?道自己不好插手,就只站在她们周围,不碍事,不打扰,被石头砸了脑袋也一声不吭。
现在看到自己能?帮上忙了,才主动凑过来搭把手。
难怪白老师喜欢呢,这谁能?不喜欢小晴姐呢。
别看她小了,可她聪明着呢。
阮伽袖又欣慰,又难受。
很想去抱抱小晴姐,但有了之前的教训,又只能?狠狠克制住自己的本能?,专注于面前的小孩儿。
小夏天晴定定看着白老师的唇形。
虽然听不到,但对?方的话,她已能?通过口?型看出大半。
这是?世界被寂静侵占后,她逐渐掌握的能?力?。
白老师在夸自己。
小夏天晴心中做出判断。
等这个小孩儿喂完,白老师转移阵地。
小夏天晴放下身前的小孩儿,又艰难搂着脑瘫患儿的身体,将其放回原来的位置上,这才跟在白老师身边,走向下一个等待喂饭的孩子,默默做着力?所能?及的事。
长长的眼睫轻颤,小天晴瞳中一片未知?茫然。
她那小小的脑瓜子,已经用尽了所有能?想到的办法,去让自己好过一点?。
虽然她并不知?道,这么做能?不能?带来奖励,但她明确知?道,如果不这么做,她会过得更艰难。